El participante…
• Integra y aplica conceptos y procedimientos estadísticos para el análisis y visualización de datos en las instituciones educativas, con criterios éticos, a través de herramientas computacionales apropiadas (MS Excel, R y RStudio).
• Evalúa la posible relación entre variables educativas y variables sociológicas, psicológicas, económicas y de gestión, entre otras, en el funcionamiento de las instituciones educativas.
• Utiliza la estadística para proponer soluciones a problemas educativos y para producir conocimiento puntual y/o generalizable.
Competencias genéricas a desarrollar…
• Capacidad crítica y autocrítica.
• Capacidad para formular y gestionar proyectos.
• Capacidad para tomar de decisiones.
- Teacher: MariCarmen González-Videgaray