El participante… 

Integra y aplica conceptos y procedimientos estadísticos para el análisis y visualización de datos en las instituciones educativas, con criterios éticos, a través de herramientas computacionales apropiadas (MS Excel, R y RStudio).

Evalúa la posible relación entre variables educativas y variables sociológicas, psicológicas, económicas y de gestión, entre otras, en el funcionamiento de las instituciones educativas.

Utiliza la estadística para proponer soluciones a problemas educativos y para producir conocimiento puntual y/o generalizable. 

Competencias genéricas a desarrollar…

Capacidad crítica y autocrítica.

Capacidad para formular y gestionar proyectos.

Capacidad para tomar de decisiones.