El participante…

  1. Presenta el marco teórico con base en revisión de la literatura.
  2. Integra y aplica conceptos y procedimientos estadísticos para el análisis y visualización de datos en las instituciones educativas, con criterios éticos, a través de herramientas computacionales apropiadas.
  3. Evalúa la posible relación entre variables educativas y variables sociológicas, psicológicas, económicas y de gestión, entre otras, en el funcionamiento de las instituciones educativas.
  4. Utiliza la estadística para proponer soluciones a problemas educativos y para producir conocimiento puntual y/o generalizable.

Competencias genéricas:

  1. Capacidad crítica y autocrítica.
  2. Capacidad para formular y gestionar proyectos.
  3. Capacidad para tomar de decisiones.

El participante…

  • Aplicará conceptos y procedimientos estadísticos para el análisis de datos en las instituciones de educación superior.
  • Evaluará la relación entre variables educativas y variables sociológicas, psicológicas, económicas y de gestión, entre otras.
  • Valorará el papel de la Estadística como instrumento para resolver problemas educativos y producir conocimiento generalizable.

El participante… 

Integra y aplica conceptos y procedimientos estadísticos para el análisis y visualización de datos en las instituciones educativas, con criterios éticos, a través de herramientas computacionales apropiadas (MS Excel, R y RStudio).

Evalúa la posible relación entre variables educativas y variables sociológicas, psicológicas, económicas y de gestión, entre otras, en el funcionamiento de las instituciones educativas.

Utiliza la estadística para proponer soluciones a problemas educativos y para producir conocimiento puntual y/o generalizable. 

Competencias genéricas a desarrollar…

Capacidad crítica y autocrítica.

Capacidad para formular y gestionar proyectos.

Capacidad para tomar de decisiones.


DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:

El participante...

1.Evaluará los alcances de este seminario y agendará las acciones correspondientes para avanzar en su tesis.

2.Analizará y evaluará la relevancia y pertinencia del contexto y lineamientos teóricos para su tema de investigación.

3.Analizará la coherencia de su caso a desarrollar con la bibliografía de apoyo y analizará estrategias de argumentación.

4.Describirá las estrategias metodológicas necesarias para contestar contundentemente a su pregunta de investigación.

5. Desarrollará un cronograma estricto de avances y entregas a fin de cumplir con las metas propuestas en la primera sesión.